Bojear la isla es circundar un espacio en que aún no hemos desembarcado, medirle sus cabos y bahías, inventariar sus cayos y paisajes. Bojear la isla es medir palabras, propagar escritos, pensar insularmente. Bojear la isla implica pensar y escribir sobre la literatura y la realidad de nuestro mundo en sus aislamientos e interconexiones.
Thursday, August 12, 2010
Tuesday, August 10, 2010
Thursday, August 5, 2010
Palabras del deseo: El discurso colonial
El discurso colonial
Catherine Poupeney Hart y Albino Chacón (eds.)
Continente.
Año: 2002
Págs.: 358
ISBN: 9977-65-233-3
Catherine Poupeney Hart y Albino Chacón (eds.)
Continente.
Año: 2002
Págs.: 358
ISBN: 9977-65-233-3
Recopilación de importantes estudios, de índole multidisciplinaria e integral sobre las prácticas culturales relacionadas con los procesos de construcción de la identidad colectiva, durante el período colonial americano. Constituye un valioso aporte al conocimiento, desde la contemporaneidad, del desarrollo cultural e intercultural del continente.
Palabras del deseo: La formación de la cultura virreinal. Vol. III: El siglo XVIII
| Kohut, Karl; Rose, Sonia V. (eds.) | ||||
| La formación de la cultura virreinal. Vol III: El siglo XVIII. | ||||
| Madrid / Frankfurt, 2006, Iberoamericana / Vervuert, 590 p. | ||||
| Textos y Estudios Coloniales y de la Independencia, 13 | ||||
| ISBN: 9788484892557 | ||||
| Conjunto de estudios que analizan los cambios en la estructura de la cultura colonial derivados de las reformas borbónicas. Entre ellos, la resistencia a tales cambios, las identidades étnicas, y el apogeo de la cultura criolla. Introducción 7 1 Planteamientos generales Horst Pietschmann: Discursos y reformas dieciochescas en el mundo ibérico 17 Edberto Óscar Acevedo: Fuerzas históricas y opciones político-culturales en la Hispanoamérica del siglo XVIII 43 Dieter Janik: Ilustración y Neoclasicismo en Hispanoamérica: reflexiones sobre su interrelación 59 Karl Kohut: Clavijero y las disputas sobre el Nuevo Mundo en Europa y América 67 2 Ilustración y ciencias naturales: las expediciones Antonio González Bueno: Plantas y luces: la Botánica de la Ilustración en la América Hispana 107 Jean-Pierre Clément: La expedición botánica al Perú de Ruiz, Pavón y Dombey (1777-1788), parangón de la Ciencia ilustrada 129 Miguel Ángel Puig-Samper y Sandra Rebok: Alejandro de Humboldt, las expediciones científicas españolas y la formación de las elites americanas 161 3 Ilustración y reformismo: las elites criollas Émile Dairon: La primera flor de lis en los Andes: las exequias de Luis I en Santa Fe de Bogotá 185 Carlos M. Gálvez-Peña: ¿Dios y el Rey? La prédica jesuita y la Corona en el Perú del siglo XVIII 205 Peer Schmidt: Contra „la falsa filosofía“: la Contra-Ilustración y la crítica al reformismo borbónico en la Nueva España 231 Hans-Joachim König: La rebelión de los Comuneros de Nueva Granada en 1780/81 y la formación de un orgullo neogranadino 255 4 La consolidación de las culturas regionales Elke Ruhnau: Los Códices Techialoyan del México Central. Un género de documentos indígenas y su papel legal en la época colonial tardía. 275 Dietrich Briesemeister: La Historia da America Portugueza (1730) de Sebastião da Rocha Pita 293 Catherine Poupeney Hart: Tierra e historia, del Mercurio Peruano a la Gazeta de Guatemala 307 María Soledad Barbón: „No hay aquí gente noble sino que todos son unos“: raza, vestimenta y orden colonial en el discurso sobre las castas peruanas a finales del siglo XVIII 319 5 Transmisión y perpetuación de ideas y modelos Carlos Alberto González Sánchez: Libros europeos en las Indias del siglo XVIII: una aproximación desde el tráfico taransatlántico 337 María Cristina Torales Pacheco: Los comerciantes, piezas clave de la Ilustración novohispana 367 Fernando Jumar: Los rioplatenses, el Río de la Plata y el poder central en el siglo XVIII. Hombres de Antiguo Régimen en lucha contra la modernidad 387 Alfredo Eduardo Fraschini: Vigencia de la cultura clásica en la producción literaria de la Argentina colonial (siglo XVIII) 417 6 La República de las letras y los proyectos políticos Sonia V. Rose: Un poema para un rey: el Telémaco españolizado de Bermúdez de la Torre 437 José Antonio Mazzotti: La „Aprobación“ de Pedro Bermúdez a la Lima fundada: un microcosmos limense 471 João Adolfo Hansen: Ilustração católica, pastoral árcade & civilização 487 Ivan Teixeira: O Uruguay e a poética cultural do mecenato pombalino 521 Renán Silva: Del mecenazgo al vacío. Los Ilustrados de Nueva Granada como intelectuales modernos 535 Sobre los autores 559 Índice onomástico 567 |
The Eighteenth-Century Interdisciplinary Salon
The Eighteenth-Century Interdisciplinary Salon is housed in the Department of Romance Languages and Literatures at Washington University in St. Louis. It is comprised of scholars from all four major academic institutions in the area, including Washington University, Saint Louis University, Webster University, and the University of Missouri at St. Louis. Our members hail from a wide variety of departments, including Italian, French, Spanish, German, English, History, Philosophy, Art History, and Music. The Salon meets on a monthly basis throughout the academic year to exchange faculty works in progress and its participants have an active research and publication record...
Illuminating Cuban Literature
By Judy H. Watts
When Sklodowska began her study of Cuban literature at Washington University in the early 1980s, her research focus was unusual: the nonfictional testimonio—an authentic first-person narrative by a witness to events that typically are traumatic, such as war or imprisonment. Traditionally, a professional writer transcribes and edits the accounts to achieve literary depth and aesthetic originality—capturing the complex historical, physical, and emotional nuances of lives that will inform, comfort, and inspire. An example is The Autobiography of a Runaway Slave, by the Cuban poet and anthropologist Miguel Barnet, the first writer to define testimonial narrative in Latin America. Cuba and the testimonio were the subjects of Sklodowska's dissertation, written under the direction of John Garganigo, professor of Spanish. Says Garganigo, who enjoys pointing out that his student has become his boss: "Elzbieta's dissertation was the finest of all my students. She is an extraordinary scholar—and has received numerous awards for her work."...
Reseña en Revista de Crítica Literaria Latinoamericana (RCLL)
2009 Año XXXV, Nº 70. Lima-Hanover, Número 70 (2º semestre de 2009)
SECCIÓN MONOGRÁFICA
LOS 400 AÑOS DE LOS COMENTARIOS REALES
7 José Antonio Mazzotti
Presentación.
Presentación.
11 Mercedes López-Baralt
El Inca Garcilaso: de la traducción de culturas al arte de bregar andino.
27 Mabel Moraña
Buscando al Inca desde nuevos debates.
El Inca Garcilaso: de la traducción de culturas al arte de bregar andino.
27 Mabel Moraña
Buscando al Inca desde nuevos debates.
39 Paul Firbas
La momia del Inca: cuerpo y palabra en los Comentarios reales.
63 Elena Romiti Vinelli
Cruce cognitivo y traducción en los Comentarios reales del Inca Garcilaso de la Vega.
83 Esperanza López Parada
Un relato mestizo del Inca Garcilaso: el caso transculturado del español pobre y la coca.
101 Kim Beauchesne
Comentarios irreales: el Diario del Inca Garcilaso de Francisco Carrillo Espejo (1996) y la reinvención contemporánea de un ícono nacional.
125 Enrique Cortez
La ficción garcilasista: El Inca Garcilaso de la Vega en la narrativa peruana.
La momia del Inca: cuerpo y palabra en los Comentarios reales.
63 Elena Romiti Vinelli
Cruce cognitivo y traducción en los Comentarios reales del Inca Garcilaso de la Vega.
83 Esperanza López Parada
Un relato mestizo del Inca Garcilaso: el caso transculturado del español pobre y la coca.
101 Kim Beauchesne
Comentarios irreales: el Diario del Inca Garcilaso de Francisco Carrillo Espejo (1996) y la reinvención contemporánea de un ícono nacional.
125 Enrique Cortez
La ficción garcilasista: El Inca Garcilaso de la Vega en la narrativa peruana.
151 Marcos Antonio Figueroa Zúñiga
"La relación del Jesuita Anónimo": El empleo del quipu como estrategia de verosimilitud y
sus reales propósitos.
165 Catherine Poupeney Hart
Hacia una cartografía ideológica de la Ilustración americana: los pliegues de la escritura en el Mercurio Peruano.
183 Daniel Mesa Gancedo
Nacionalismo y excepción cultural en el proyecto historiográfico de Ricardo Rojas.
211 Maristela Verástegui
Mediaciones fallidas: "lost in translation" en Oficio de tinieblas.
231 Ana Del Sarto
Danzas nocturnas: el conjuro.
"La relación del Jesuita Anónimo": El empleo del quipu como estrategia de verosimilitud y
sus reales propósitos.
165 Catherine Poupeney Hart
Hacia una cartografía ideológica de la Ilustración americana: los pliegues de la escritura en el Mercurio Peruano.
183 Daniel Mesa Gancedo
Nacionalismo y excepción cultural en el proyecto historiográfico de Ricardo Rojas.
211 Maristela Verástegui
Mediaciones fallidas: "lost in translation" en Oficio de tinieblas.
231 Ana Del Sarto
Danzas nocturnas: el conjuro.
251 Tomás G. Escajadillo
Rumi, ¿existió alguna vez?
Rumi, ¿existió alguna vez?
257 M. Cecilia Hwangpo
El compadre: un tipo porteño liminal y espacial.
El compadre: un tipo porteño liminal y espacial.
Lisa Voigt.
Oswaldo Estrada.
Nécker Salazar Mejía.
Yolanda Westphalen.
Kevin Sedeño Guillén.
Santiago López Maguiña.
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Tuesday, August 3, 2010
Revistiendo revistas: Educación estética. "Escribir hoy: diez reflexiones de autores latinoamericanos"
"Educación Estética es una colección de ensayos que brinda al lector acceso a la obra de destacados artistas, teóricos y críticos, así como al conocimiento y la discusión de problemas estéticos, con especial interés en los estudios literarios.
La colección compila ensayos de enfoques diversos en materia estética -provenientes de la literatura, la filosofía, la historia, entre otros,- para proporcionarle al lector un panorama de reflexiones amplio en el que convergen las ciencias humanas. Educación Estética es un proyecto editorial de egresados y estudiantes de la carrera de Estudios Literarios de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá.
Nuestro quinto volumen, «Escribir hoy: diez reflexiones de autores latinoamericanos», reúne ensayos de un destacado grupo de narradores, dramaturgos y poetas latinoamericanos, que tratan sobre los problemas a los que se enfrenta la escritura literaria actualmente. Estas reflexiones van desde los problemas que afronta cada género en el mercado, en la academia, ante el público, etc., pasando por la formación vital del escritor, hasta la indagación formal como parte del proceso creativo.
Cada asistente al evento recibirá un ejemplar del nuevo número de la colección. También habrá copa de vino."
La colección compila ensayos de enfoques diversos en materia estética -provenientes de la literatura, la filosofía, la historia, entre otros,- para proporcionarle al lector un panorama de reflexiones amplio en el que convergen las ciencias humanas. Educación Estética es un proyecto editorial de egresados y estudiantes de la carrera de Estudios Literarios de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá.
Nuestro quinto volumen, «Escribir hoy: diez reflexiones de autores latinoamericanos», reúne ensayos de un destacado grupo de narradores, dramaturgos y poetas latinoamericanos, que tratan sobre los problemas a los que se enfrenta la escritura literaria actualmente. Estas reflexiones van desde los problemas que afronta cada género en el mercado, en la academia, ante el público, etc., pasando por la formación vital del escritor, hasta la indagación formal como parte del proceso creativo.
Cada asistente al evento recibirá un ejemplar del nuevo número de la colección. También habrá copa de vino."
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